(1)爱我最最亲爱的Judith老师，老师的课堂设计、课堂组织、课堂教授，衔接都非常紧密，不仅娴熟、高效，而且跟学生的互动也做得非常好。老师对我们的耐心经常让我们不由得感动哇。 (2)今天我是先做题再写的“课程总结”，原因是：一来希望尽快把我亲爱的Judith老师上课所讲的内容应用到实际做题中；二来尝试一下在不反复巩固老师上课考点的前提下、先做题迅速找到题感，然后回过头来查漏补缺、巩固老师所教授的内容。 (3)我亲爱的Judith老师又给我们耐心而又仔细地复习了si条件句的3种形式：第一种：si+直陈式现在时，主句：直陈式现在时、最近将来时、简单将来时、命令式，表示：假设涉及现在或将来，主句动作可以实现。第二种：si+未完成过去时，主句：条件式现在时，表示：假设涉及现在，与现在事实相反，主句动作不可实现；或者，假设涉及将来，主句动作可以实现（可能性小）。 (4)鉴于字数限制，下一个接着总结

2021-5-23 23:31:44

老师很细心认真！

2021-5-23 11:54:41

非常感谢老师在各个方面给我们的帮助

2021-4-29 6:12:08

好！！！！！

2021-4-11 23:47:57

爱我最最亲爱的Judith老师的精彩专业教学，老师您辛苦啦辛苦啦，么么哒。

2021-2-3 8:39:33

一如既往的棒棒！

2020-11-22 22:36:07

嗓子哑啦，老师，平时尽量少说话哦

2020-11-19 22:09:22

挺好哒

2020-11-2 2:02:37

老师教导有方，同学积极发言，氛围很好，很享受。

2020-1-6 22:32:26

本课学习了泛指形容词和假设的用法，难度不高，老师通过大量的练习帮助大家巩固了相关知识点，没有留下知识盲点，课堂气氛比较轻松愉悦！

2019-12-30 21:44:33