元音音素[a][u][i]及辅音音素[m][n][l]
通过对法语区的介绍以及对法语语言发展历程的简单解读,增强对法语语言的整体认知。通过对代表性音素的学习及练习,开启法语拼读学习。
鼻腔元音[ã][ɔ]及两组辅音音素辨析
初步认识个别辅音音素,并通过针对性的练习对其进行辨析,掌握它们的拼读方式;同时开始接触法语中的鼻腔元音,使法语发音更加准确地道。
关老师,您非常好,非常非常高兴我选择了您! 有些问题,我想提出,希望您能给予理解与支持! 为了保障上课质量,能否请您要求同学课下必须测好设备,测不好的就较少发言!Easter 同学频繁多次出现开麦问题,每次她开口都要问: “听得到吗?” 她似乎已经成为习惯了!这非常irritating! 非常影响课堂教学质量! 非常影响课程流畅性! 本来进入的沉浸式学习感觉都被她搞没了! 还有Jenny每次等候时间太长, 理解她小,反应慢,她不能马上说,课下自己再补,课上最好不要影响我们的宝贵时间! 我们很尊敬您,希望能设立课堂教学质量管理规则让大家遵守!谢谢!
2023-6-11
不错的,耐心,
2023-6-3
非常不错,课堂气氛也很好
2023-5-18
老师很棒呢 很感谢
2023-5-11
关老师,您非常好,非常非常高兴我选择了您! 有些问题,我想提出,希望您能给予理解与支持! 为了保障上课质量,能否请您要求同学课下必须测好设备,测不好的就较少发言!Easter 同学频繁多次出现开麦问题,每次她开口都要问: “听得到吗?” 她似乎已经成为习惯了!这非常irritating! 非常影响课堂教学质量! 非常影响课程流畅性! 本来进入的沉浸式学习感觉都被她搞没了! 还有Jenny每次等候时间太长, 理解她小,反应慢,她不能马上说,课下自己再补,课上最好不要影响我们的宝贵时间! 我们很尊敬您,希望能设立课堂教学质量管理规则让大家遵守!谢谢!
2023-6-11
不错的,耐心,
2023-6-3
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2023-5-18
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2023-5-11